Рассмотрим пример, когда преподаватель иностранного языка ставит задачу слушателям.На уроке проходят новые слова, все сначала читают их самостоятельно, затем пытаются совместно перевести без использования словарей. Затем материалы закрываются и преподаватель просит каждого ученика дать перевод одного-двух только что рассмотренных слов с русского на английский. Процесс понятен. Давайте задумаемся о том, насколько эффективно эту задачу могут […]

На днях, в клубе IT директоров Санкт-Петербурга, проводил семинар Аркадий Бондарь – директор Института НЛП. Семинар показал чем на самом деле занимается наука НЛП. Понравилось, что тренер показал зависимость каждого конкретного человека от его собственных лингвистических карт, паттернов поведения и мышления. Это, в свою очередь, сильно влияет на процессы общения и принятия решений. Зная это […]